Lince matemático

¿Conocéis Pictureka o el juego del Lince? Son dos estupendos juegos de mesa de percepción visual. Hoy traigo una adaptación que ha realizado una alumna mía de magisterio: un lince matemático. En mis clases de la Facultad de Educación, suelo pedir a mis alumnos como trabajo final que “materialicen” una rutina, un applet de internet

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Lince matemático

dos cuadrados, que son rombos

Los cuadrados son rombos

Vamos a ver en esta entrada un tema para mayores. Por eso he puesto en la imagen de apertura dos rombos, que es lo que ponían en la tele española hace ya unos años cuando los pequeños no podíamos verla. Me lo han preguntado muchas veces y la explicación no siempre satisface, a ver si

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Calculadora rota 3

¿Deberíamos utilizar calculadora en clase de matemáticas? ¿Tiene sentido que sigamos haciendo operaciones con lápiz y papel en pleno siglo XXI? Hoy os traigo una calculadora rota, y alguna reflexión sobre estas preguntas que tantas veces me han hecho. Voy a responder a las dos preguntas afirmativamente, dos síes con con matices. Deberíamos permitir utilizar

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calculadora rota, bien rota

dividir

Dividir es…

“Dividir es repartir” es la respuesta más frecuente de maestros y padres a la pregunta “¿qué es dividir?” Cuando pongo mala cara, me dicen: en partes iguales. Pero dividir es mucho más que eso. Vamos a verlo. El otro día hice la pregunta en redes sociales, el resultado fue el esperado, salvo respuestas más o

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Carrera de regletas 1

Hoy traigo al blog la carrera de regletas, una actividad que hace tiempo cuento en las formaciones de primaria y secundaria. Si no la conocías espero que te guste. Las regletas son un material estupendo para pensar los números y sus propiedades. Muchos las asocian con la educación infantil, por tradición -y porque son de

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carrera y dado

¿seis por nueve?

Multiplicar con cartas 2

Por aquí ya tenemos algún juego o recurso para multiplicar, y más que irán saliendo en próximas entradas. Hoy quiero traeros un juego, creo que puede ayudar repetir y machacar los productos. Espero que te guste. En las sesiones de formación a maestros me suelen preguntar si hay que aprender las tablas de multiplicar de memoria.

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Rekenrek

Aprendemos a contar con los dedos. Con dedos hacemos nuestras primeras representaciones de cantidades, como cuando preguntamos a un bebé cuántos años tiene y nos muestra un dedo. Como tenemos diez dedos utilizamos un sistema de numeración decimal. Los restos de otras bases que aún permanecen en nuestros usos diarios, como utilizar las docenas, están

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8 en dos manos

Volver 9

Y volver, volver, volver. A tus ojos -y tus manos- otra vez. Llevaba casi dos años sin escribir una entrada, además la última publicada se llama “Vacaciones” y sí, parecería que llevo dos años de vacaciones. La realidad es que han sido dos años en los que no he parado. Quiero contarte lo que he estado

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volver

nos vamos de vacaciones, ¿te vienes?

Vacaciones 10

Se acaba el curso, y nos vamos de vacaciones, y cada uno va por su lado. Pero no podíamos irnos sin hacernos una pregunta. ¿Cuántos somos? La mitad de los alumnos de clase se van de vacaciones a la playa, la cuarta parte, se van a la sierra, la séptima se quedan en campamentos urbanos

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El autobús 9

Montamos a un autobús muy especial, un autobús al que no para de subir y bajar gente: Imagina que eres el conductor de un autobús en el que van subidas 60 personas. En la primera parada se bajan 18 y se suben 6. En la segunda se bajan 4 y no sube nadie. En la tercera

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Autobús double decker

botellín y medio

Y medio 12

Siete botellines y medio (de agua, claro) es lo que hemos consumido, vuelve el agua a nuestros retos, hay que pensarlo bien. Siete botellines de agua y medio botellín nos hemos tomado entre todas las que jugamos al fútbol hoy. ¿Cuánto nos habremos gastado si cada botellín y medio cuesta euro y medio? Gracias a

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Vacio 5

En un vaso caben muchas gotas, te recomiendo ver el vídeo que acompaña esta entrada, pero ojo, porque el reto de esta semana hay que leerlo de manera literal, el vaso de este reto está vacío. ¿Cuántas gotas de agua podrías poner en un vaso vacío? Lima, nos ha mandado un cuentagotas gigante del que

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Vaso vacío, a punto de no estarlo

Un euro y todos sus amigos

Un euro 4

Un euro tiene cara y cruz, casi siempre, porque las monedas de un euro a veces tienen “cosas raras en sus caras”. Pero un euro se puede tener también en dos monedas de cincuenta, ¿se podrá tener en tres monedas? ¿y en cuatro? ¿Qué otras formas encuentras para tener un euro en menos de diez

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Me deben dinero 12

Los números negativos no se estudian hasta secundaria, pero tenemos experiencias de negativos y positivos desde mucho antes: situaciones en las que la temperatura baja de 0 grados, edificios con sótanos o dinero que se debe, como en este caso, basado en hechos reales: Cuando me paguen los 20 euros que me deben podré devolver

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Dinero que debo, dinero que tengo, dinero que tendré.