arañas (2)

La araña tejedora 4

Una araña está tejiendo sobre la boca de un antiguo pozo, cada día dobla la superficie que tiene tejida. En 30 días consigue cubrir toda la ventana. ¿Qué día alcanzó a cubrir la mitad de la superficie del pozo? ¿Cuántos días habrían necesitado dos arañas? Una pista bastante interesante para resolver nuestro problema es la Seguir leyendo »

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Trenes que se cruzan 15

Un tren sale de Madrid a las 10 de la mañana dirección Cádiz. Dos horas más tarde un tren sale de Cádiz dirección Madrid. Cuando se cruzan, a las 13h y 14 minutos, los maquinistas tocan la bocina para saludarse ¿Cuál de los dos está más cerca de Cádiz en ese momento? Son muchos los Seguir leyendo »

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trenes

cuna (1)

Una fraternal coincidencia 7

Inés y Ginés nacieron el dia 10, a las 10 menos diez en el año 2010. Tienen los mismos padres pero no son ni gemelos ni mellizos ¿Cómo puedes explicar este hecho tan sorprendente? Este es el enunciado del reto de esta semana, esta vez aunque hay números hay que ponerse en la piel de Seguir leyendo »

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Tendero

Pesando a la antigua 4

En mi pueblo hay un tendero que con su balanza y con solo cuatro pesas es capaz de pesar cualquier cantidad exacta desde 1 kg hasta 15 kilogramos ¿Cuánto pesa cada una? Este es el enunciado del reto de esta semana, se trata de descubrir unos números, unos curiosos números que nos servirán para expresar Seguir leyendo »

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Distintos caramelos 4

Ana, Ena, Ina, Ona, Una y Henar son seis amigas que han comido 21 caramelos entre todas, cada una ha comido un número distinto de caramelos. ¿Sabrías decirnos cuántos caramelos ha comido cada una? Este es el enunciado del reto de esta semana, otra «operación» que no es necesariamente la que parece inducir con un Seguir leyendo »

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21 caramelos

montones

Montones y + montones 7

Un agricultor tiene 3 montones de paja en el granero y 4 montones más en el campo. Si los juntase todos ¿cuántos montones tendría? Este es el enunciado del reto de esta semana, es un problema clásico. Es un problema de pensar antes de actuar. No lo olvides y trata de resolverlo con los más Seguir leyendo »

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El extraño árbol 7

¿Cómo puede ser que un árbol tenga peras y no mandarinas? Da por lo menos 3 explicaciones distintas. Este es el enunciado del reto de esta semana, se trata de un problema abierto, un reto lógico y de pensamiento lateral que no tiene una solución clara, una solución que sobresalga al resto. En matemáticas -y Seguir leyendo »

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peral

siete

El número de hoy es… 16

En este curso que está arrancando quiero proponer una dinámica muy interesante para trabajar en gran grupo desde infantil, en casa con nuestros niños… o en las discusiones del café. El número de hoy es… X ¿Qué sabemos de X? (Sustituir X por el día de hoy, o por el número que convenga) En un Seguir leyendo »

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