Magia de Moebius 3

Como ya vimos en Moebius, Listing y su banda la cinta de una sola cara da de sí. Gracias a una lectora del blog vi un vídeo -del programa de Buenafuente- que me dio la idea de hacer este truco: Es con el que termino los talleres tantangram que, por otra parte, ya se están terminando.

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Los plátanos 6

Juan compró un kilo de plátanos el lunes y se comió la tercera parte de ellos. El martes se comió la mitad de los que le quedaban. El miércoles se comió los dos que le quedaban. ¿Cuántos plátanos compró el lunes? Este es el enunciado del reto de la semana. La ilustración es de Clara

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El cine 4

¿Qué resulta más barato, invitar a un amigo al cine 2 veces o invitar a 2 amigos al cine una sola vez? Este es el (otra vez breve) enunciado del reto de la semana. En esta ocasión (y no es la primera vez) está sacado de los libros de problemas del profesor Escudero. La ilustración es de Clara Varela ¿verdad

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Las chicas 5

En una clase de 29 alumnos, hay 3 chicas más que chicos. ¿Cuántas chicas hay en la clase? Este es el (breve) enunciado del reto de la semana que aparece simultaneamente en TocaMates y en Radiosol XXI, que emite en el 99.8 de Madrid y para el resto del mundo en streaming. La ilustración es de Clara Varela. Se

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Awalé, juego de siembra 5

Awalé es un ejemplo de juego de siembra o de conteo y captura se juegan sobre un tablero con casillas en forma de hoyos -normalmente distribuidos en filas paralelas, tu campo y el de tu rival- cogiendo con la mano las semillas de un hoyo de tu campo y sembrándolas, una a una, en los hoyos

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primer plano de un tablero de wari o awalé

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Problemas y soluciones (el donut reloaded)

La palabra problema se suele oponer a solución, aunque como vimos en “problemas y más problemas”, también se suele colocar enfrente de ejercicio. Hoy vamos a hablar de la primera de las acepciones, teniendo en cuenta lo que se dijo sobre que los problemas no deben ser actividades de aplicación sino auténticas oportunidades para pensar, partiendo

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El donut 18

¿Cómo podríamos partir un Donut en 8 partes iguales usando un cuchillo y dando sólo 3 cortes? Es el problema de esta semana está propuesto por mi alumna Andrea. La ilustración es de Clara Varela. El problema se plantea todos los viernes en el blog y en Radiosol XXI, que emite en el 99.8 de Madrid y para

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Talleres, charlas y primavera

Nos estamos tomando unos días de descanso para coger fuerzas, a la vez que preparamos los próximos talleres para adultos. Quiero anunciar -para los que esteis en Madrid- dos actividades que se van a realizar el próximo sábado 6 de abril en la Escuela Infantil El Mundo de Mozart. En dos turnos (y comenzando a

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Fotografía en primavera 8

Al igual que el verano pasado, quiero convocar un concurso de fotografía matemática de primavera, en esta ocasión lo vamos a restringir a niñ@s de hasta 14 años y se va a valorar por el jurado que la foto participante tenga relación con la estación que le da nombre. Las bases se recogen a continuación:

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Problemas y más problemas I 5

Ante la pregunta ¿qué es un problema? Es muy probable que pronto caigamos en la dicotomía ejercicio/problema. Nuestra experiencia nos dice que después de explicarnos una nueva operación, venían 20, 30 (o 100) ejercicios para mecanizar esa operación y tras estos 8 o 10 problemas en los que aplicar esa operación. Pero un problema no puede

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Tocando las mates 1

“Tocando las mates” es el título del taller que -en el marco de las jornadas Tan, tangram, que organiza la editorial Edelvives- me ha tenido tan atareado estas últimas semanas que reconozco que he tenido un poco abandonado el blog. El sábado es la primera de esas jornadas, la de Madrid, es en el Palace

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El torneo 3

En un torneo de tenis, el jugador que pierde queda descalificado, ¿cuántos jugadores iniciaron el torneo si se han disputado un total de 53 partidos? [audio] Es el problema de esta semana, está pensado para niños a partir de 7 u 8 años. La ilustración es de Clara Varela. Esta semana, vamos a ofrecer de salida una pequeña pista, puede ser muy

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Si tu me dices Venn 2

El otro día en un taller con maestros de infantil y primaria, trabajando con bloques lógicos, nombré los diagramas de Venn*, y noté que no sabían lo que era hasta que dibujé el típico esquema (es decir, aquel recuerdo de los conjuntos que estudiamos en la EGB). Lo siguiente que hice fue una “encuesta” en

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Los chorizos

Los chorizos 5

Una familia se reúne para comer. De aperitivo tienen chorizos. Si cada miembro come 3 trozos de chorizo sobran 3, para que cada miembro comiese 4 faltaría un trozo de chorizo. ¿Cuántos miembros componen la familia? Es el problema de esta semana, está pensado para niños a partir de 6 o 7 años, lo ideal

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El cambio 20

Beatriz pidió cambio de 2 € en una tienda y la tendera, después de mirar la caja, le contestó que lo sentía en el alma, pero no podía dárselo con las monedas que tenía. Después Beatriz le pide cambio de un euro y la tendera le vuelve a contestar que le es imposible. Además le dice que

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