Por edades


Bosque de pinzas 8

Este material no sé cómo se llama -si es que tiene un nombre propio- así que usaré el que le puso Julia cuando lo terminó por primera vez con 4 años, y que me pareció muy gráfico: “Mira papá es un bosque de pinzas”. Es un material fácil de hacer y perfecto para niños y niñas

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Contando con garbanzos 15

Esta actividad es muy sencilla de hacer en casa, sólo necesitamos garbanzos y una huevera. Propongo además en esta entrada una reflexión sobre lo que es contar y una variante muy Montessori. ¿Qué? Contamos con garbanzos ¿Cómo? Escribimos en el fondo de una huevera los dígitos del 1 al 6 (en mi caso del 1 al

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Regular (tirando a bien) 6

Con tiza (o con algo menos de suerte en papel) puedes hacer montones de lineas curvas o rectas, abiertas o cerradas, hoy vamos a construir un polígono regular, concretamente un hexágono. Construcción de un hexágono regular (a partir de 9 años) ¿Qué necesitamos? Necesitamos una tiza gruesa (las venden en las tiendas de material escolar),

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Regular (tirando a bien)

Nostalgia del Sudoku

Nostalgia del Sudoku 3

Los sudokus están pasados de moda, pero eso Julia (a punto de cumplir 4 años) no lo sabe, así que el otro día completó su primer sudoku en papel y con los números “a su manera”. Llevaba ya varias semanas ensayando con la aplicación de Lola Panda, muy recomendable, ya que permite familiarizarse con esta

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Ponme ese tetraminó encima… (Top This!) 1

Un tetraminó es un bloque compuesto por cuatro cuadrados conectados por sus lados, como las piezas del Tetris. Solo hay 5 piezas, aunque con las reflexiones, en el juego del Tetris nos salen hasta 7 piezas distintas. Thinkfun (los autores de Rush Hour) tienen una variante magnífica de estos tetraminós que es el juego que os presento a

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Series frutales 4

Una serie es una colección ordenada de objetos. La actividad que propongo para los más peques propone elaborar una serie que luego podremos degustar. ¡Buen provecho!, hoy la merienda es matemática. Series frutales (a partir de 2 años) ¿Qué necesitamos? Fruta, al menos 4 o 5 distintas, es conveniente que sean de colores distintos. Palillos

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Probablemente 2

  Quiero plantear con esta actividad que nos iniciemos en familia en el mundo de la probabilidad, lo vamos a hacer aprovechando materiales de andar por casa o recogidos en nuestras vacaciones.¿Qué es más probable? (a partir de 5 años) ¿Qué necesitamos? objetos de dos clases distintas, como los tapones de la leche (muy recomendable

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Huellas en la arena

Huellas en la arena 2

A nuestro alrededor hay infinidad de formas simétricas, muchas veces producto de la fabricación en serie, para abaratar costes, otras veces buscando un fin estético. Nos acostumbramos siendo lactantes a la simetría de los pechos y de la cercana cara de nuestra madre. La música, la poesía, y el sonido de las ambulancias, tienen ritmo.

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Los otros deberes (2): Geometría en el césped 4

Doy clases particulares, en casa y a domicilio. No todas las casas de mis alumnos tienen jardín con césped, pero el otro día tuve suerte porque pude dar la clase con Leticia, una blogera de 11 años que se prepara para entrar con buen pie en la ESO, extramuros. Después de un rato trabajando múltiplos

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Los otros deberes (2): Geometría en el césped

Los otros deberes (1): con los pies en la arena.

Los otros deberes (1): con los pies en la arena. 7

La arena siempre fue un buen lugar para hacer geometría. De hecho, los antiguos griegos la utilizaban para mostrar sus ideas y esquemas en lugar de las “modernas” pizarras y se cuenta que Arquímedes murió dibujando en la arena de la playa (desobedeciendo el alto de los legionarios romanos.) En la playa podemos hacer muchos

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Las Matemáticas son para el verano 6

Coincidiendo con el inicio de las vacaciones escolares por fin está en los kioskos el dossier de actividades para toda la familia que publica Mujer Hoy, ¡qué emoción! la revista merece la pena, pero como sé que no todos podéis comprarla porque no llega a todas partes y en la edición web tardan un par

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