Nos estamos tomando unos días de descanso para coger fuerzas, a la vez que preparamos los próximos talleres para adultos. Quiero anunciar -para los que esteis en Madrid- dos actividades que se van a realizar el próximo sábado 6 de abril en la Escuela Infantil El Mundo de Mozart. En dos turnos (y comenzando a … Seguir leyendo »
¡Esperando tu comentario!Al igual que el verano pasado, quiero convocar un concurso de fotografía matemática de primavera, en esta ocasión lo vamos a restringir a niñ@s de hasta 14 años y se va a valorar por el jurado que la foto participante tenga relación con la estación que le da nombre. Las bases se recogen a continuación: … Seguir leyendo »
8 comentarios.Ante la pregunta ¿qué es un problema? Es muy probable que pronto caigamos en la dicotomía ejercicio/problema. Nuestra experiencia nos dice que después de explicarnos una nueva operación, venían 20, 30 (o 100) ejercicios para mecanizar esa operación y tras estos 8 o 10 problemas en los que aplicar esa operación. Pero un problema no puede … Seguir leyendo »
5 comentarios.En un torneo de tenis, el jugador que pierde queda descalificado, ¿cuántos jugadores iniciaron el torneo si se han disputado un total de 53 partidos? [audio] Es el problema de esta semana, está pensado para niños a partir de 7 u 8 años. La ilustración es de Clara Varela. Esta semana, vamos a ofrecer de salida una pequeña pista, puede ser muy … Seguir leyendo »
3 comentarios.Una familia se reúne para comer. De aperitivo tienen chorizos. Si cada miembro come 3 trozos de chorizo sobran 3, para que cada miembro comiese 4 faltaría un trozo de chorizo. ¿Cuántos miembros componen la familia? Es el problema de esta semana, está pensado para niños a partir de 6 o 7 años, lo ideal … Seguir leyendo »
5 comentarios.En una bolsa hay chuches de tres colores, unas son azules, otras son rojas y el resto, verdes. 4 chuches no son rojas. 3 chuches no son azules. 5 chuches no son verdes. ¿Cuantas chuches de cada color hay en la bolsa? Este problema (también el problema del autobús) están sacado del número de julio … Seguir leyendo »
10 comentarios.En TocaMates hemos hablado varias veces (peso y sonido, tacto, color…) de lo importante que son los emparejamientos para el desarrollo de la lógica. Cuando en la escuela trabajemos las aplicaciones habrá que tener muy claro si dos objetos se corresponden o no. La de hoy es una actividad fácil de construir y que nos dará un … Seguir leyendo »
9 comentarios.Un pastor vuelve del mercado con sus últimas adquisiciones, un perro lobo, una oveja y una lustrosa col, al ir a pasar el río encuentra que hay una balsa que sólo le permite pasar con uno de los animales o con la col, sabemos que el lobo devoraría a la oveja en cuanto se encuentren … Seguir leyendo »
14 comentarios.Un hombre se encuentra encerrado en una celda que tiene dos puertas de salida. Una en la que pone LEONES: si la abre será devorado por los leones. En la otra, una gigantesca LUPA que con la luz del sol lo abrasaría hasta la muerte. Logró salir. ¿Sabéis cómo lo hizo? Escucha aquí el problema Este … Seguir leyendo »
19 comentarios.Una caja es todo lo que necesitarás para ayudar a los más pequeños a entender mejor los números. Es una actividad sencilla de realizar, da mucho juego y es muy interesante para peques a partir de 4 o 5 años (y hasta los 7 u 8). Sirve para trabajar las descomposiciones de números como suma … Seguir leyendo »
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